Inspirer les jeunes à se lancer dans les STIM grâce à la robotique

Mississauga, Canada – Depuis de nombreuses années, Hatch est un commanditaire platine plus de Robotique FIRST® Canada. Ce programme a pour mission d’inciter les jeunes à étudier et à faire carrière dans les STIM, principalement par le biais de compétitions de robotique destinées aux élèves des écoles primaires et secondaires. Samedi dernier, Hatch a reçu le prix du partenaire d’excellence de Robotique FIRST® Canada lors de l’Expo numérique. Ce prix récompense les partenaires qui se sont surpassés en matière de soutien financier, de mentorat et de bénévolat.

FIRST® (favoriser l’inspiration et la reconnaissance des sciences et de la technologie) est un organisme de bienfaisance enregistré, géré par des bénévoles, qui a obtenu des résultats exemplaires en ce qui a trait à la promotion de la science, de la technologie et de l’ingénierie auprès de la prochaine génération, un sujet également important pour Hatch. En plus de notre commandite platine plus, Hatch parraine dix équipes Robotique FIRST® partout au Canada. Plus récemment, Hatch a étendu son soutien au programme en Australie où nous soutenons maintenant deux équipes et envisageons d’augmenter le nombre d’équipes.

Joe Lombard, Directeur général mondial, Mines et métaux chez Hatch et membre du comité consultatif de Robotique FIRST® Canada, a reçu le prix au nom de Hatch.

« Notre soutien à Robotique FIRST® ne se résume pas à un don pour une bonne cause : c’est un partenariat. Les valeurs du manifeste de Hatch s’harmonisent clairement avec le mandat de FIRST®, qui est de stimuler l’innovation et d’aider les jeunes à bâtir un avenir meilleur ».

Inspirer la prochaine génération de novateurs de Hatch

En plus de la commandite par l’entreprise, les employés de Hatch se portent volontaires chaque année à titre de mentors, de juges et de formateurs pratiques dans les concours de génie. En fait, plusieurs diplômés du programme FIRST® sont devenus des employés de Hatch, s’inscrivant ainsi dans le cycle de création d’un plus grand nombre de novateurs intéressés par les STIM.

Alex Wigle, Ingénieur en tuyauterie au sein du groupe Autoclaves de Hatch, en est un exemple. Alex, qui a dirigé le programme de parrainage Robotique FIRST® de Hatch pendant des années et est maintenant accompagnateur, décrit le programme ainsi :

« Robotique FIRST® enseigne aux élèves les compétences de base nécessaires pour devenir ingénieur, scientifique ou chef d’entreprise. Dans le cadre de ce défi inspiré du monde des sports, les élèves conçoivent un robot destiné à participer à une compétition internationale. Ils collectent des fonds, établissent un budget, planifient, recherchent, conçoivent, construisent et mettent en service un robot complexe en l’espace de quelques mois. C’est un problème d’ingénierie aussi proche de la réalité que possible pour un élève. Ces compétences donnent aux élèves l’expérience et la confiance nécessaires pour entamer des études supérieures dans le domaine des STIM afin de créer un changement positif dans leur monde en résolvant les défis les plus difficiles de demain. »

Créer une profession plus diversifiée et inclusive

Non seulement Robotique FIRST® incite un plus grand nombre de jeunes à se diriger vers les STIM, mais ce programme est aussi reconnu pour encourager une plus grande diversité dans ces domaines : une priorité que Hatch partage. En fait, au Canada, Hatch a parrainé la première équipe féminine du programme à l’école St Mildred’s Lightbourne d’Oakville, en Ontario. Nous croyons que des programmes comme Robotique FIRST®, qui encouragent l’inclusion et fournissent des modèles aux jeunes étudiants, sont un excellent moyen de diversifier le bassin de candidats dans les domaines des STIM.

« Avant de participer à FIRST®, je ne pensais pas à l’ingénierie comme une carrière possible, mais maintenant, je veux vraiment devenir ingénieure », a déclaré Katherine J., une diplômée de Robotique FIRST® de l’équipe no 1325 Inverse Paradox.

« Le fait d’y participer et de voir tant d’autres personnes, et des filles aussi, m’a vraiment ouvert les yeux sur d’autres possibilités de carrière », a déclaré Robin L., une diplômée de Robotique FIRST® de l’équipe no 7190 de l’école secondaire Templeton.

Pour obtenir plus de renseignements sur l’engagement de Hatch envers nos communautés et sur des partenariats tels que celui avec Robotique FIRST®, consultez la page Engagement social (hatch.com).