Motivamos a la próxima generación de sudafricanos a afrontar los retos
Hatch recibió recientemente a más de 80 estudiantes de secundaria en nuestras oficinas de Durban y Johannesburgo como parte de la Iniciativa de Observación del Trabajo de Ingenieros Consultores de Sudáfrica (CESA).
Sudáfrica enfrenta un problema de gran importancia, que CESA denomina un 'colapso de las matemáticas': los jóvenes estudiantes se están retrasando en los cursos basados en matemáticas y, en consecuencia, se alejan de los programas de estudio que se relacionan estrechamente con esta área. Esto podría perjudicar la capacidad del país de cubrir puestos de ingenieros en el futuro.
Para enfrentar este problema cada vez mayor, hace 11 años CESA lanzó su Iniciativa de Observación del Trabajo, un programa que permite a los estudiantes experimentar un día en la vida de un ingeniero y alienta a los alumnos que tienen dificultades con las matemáticas y las ciencias a no darse por vencidos. Gracias a las experiencias de Observación del Trabajo y las charlas motivacionales, se brinda a los jóvenes la posibilidad de imaginar, vivir, trabajar y simular que son ingenieros, para abrir sus mentes a un mundo de posibilidades y oportunidades.
Nuestra oficina de Durban recibió a 30 estudiantes de dos escuelas secundarias locales, Wingen Heights e Igagasi, ambas tradicionalmente desfavorecidas. Durante el evento de un día, las disciplinas de estructuras, agua, caminos y transporte urbano presentaron información valiosa para orientar a los alumnos en la selección de una carrera que se adaptara en parte a sus intereses y aptitudes. También se los distribuyó en grupos y se les dieron tareas interactivas y entretenidas para realizar en competiciones en equipos. El día finalizó con una visita al terreno del Complejo Residencial Sibaya Nodo 1, un desarrollo urbano de lujo del cliente Tongaat Hulett Developments, en el que Hatch participa con el diseño general para la administración pública y la supervisión de la construcción.
En Johannesburgo, recibimos a 50 estudiantes de tres escuelas secundarias tradicionalmente desfavorecidas: Letsibogo Girls, Fons Luminis y Kalfontein. El día se dividió en tres partes: presentaciones de carreras profesionales, una pequeña exposición y un juego interactivo de ingeniería.
Hatch se enorgullece de haber participado en este día de observación. Es una de las muchas iniciativas que emprendemos, como empresa, en un esfuerzo por alentar a los estudiantes a seguir carreras en ingeniería. Creemos que se puede incentivar a las mentes brillantes a aceptar el reto de generar cambios positivos en nuestro mundo.